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学习研讨助生长,师徒组合促提升

作者:admin 来源: 日期:2019/4/28 9:46:31 人气:40 加进保躲 评论:0 标签:

——阳谷市特殊教育“精英教员”第八期培训在市特殊学校举行


为加快教员专业生长,促进阳谷特殊教育内涵展开,市特殊学校约请台湾特教专家林丽英教授来惠讲学,展开系统的“精英教员”培训。4月22至26日,为期5天的阳谷市特殊教育“精英教员”第八期培训在市特殊学校如期中止,市、县(区)特校主干教员列进学习。

4月22至23日,林教员带领启智部教研组几位教员中止了教学研讨,讨论下一阶段的义务要点,谋划第2届“特教好好玩”比赛。依据上期培训中商讨的比赛流程和题型中止出题审题,林教员还事必躬亲,亲身亲为,带着几位教员现场设计和录制比赛所需求的图片视频材料。

4月24日至4月26日上午,林教员带领着210多位精英组的教员们学习主题教学与课程尺度的联接等外收收容。林教员评讲和反响上期提交的作业,理清其中的眉目,并要求学员们按“6+2”情势讨论必定主题称号,再中止分组讨论,把各板块内收收容分配到各主题,结合教育部发布的《培智学校义务教育课程尺度(2016版)》,把内收收容划分到一到9年级,构成教学内收收容框架。

林丽英教员的培训不是给予式的培训,而是依据学校的实际情况量身定做,公允方案培训内收收容;培训情势不只是传统的讲授式培训,更多的是启示学员思索,提供交换分享的机遇,让学员们在思想碰撞中讨论出合适本校的教学框架。精英教员们纷繁暗示,这样的培训情势可以让人在轻松愉快中学到知识,加深了解,不休提升专业才干。

4月26日下午,《教员上好课,先生上课好》的团体培训在市特殊学校举行,市县(区)特校主干教员近一百人倾听讲座。培训以“母鸡带小鸡——师徒组合”的授课情势展开,林丽英教员作为“老母鸡”先上场主讲,从智能妨碍先生的特点中止了具体的分析,然后带着几只“小鸡”上场,由精英组其中的三位学员依据多期的学习经历,并结合本人在教学中的经历,就课堂教学从人、事、物三个方面中止了具体的论述。最初林丽英教员中止点评。这类“师徒组合”的培训方式,不仅情势别致,使培训内收收容越发深刻易懂,并且提高了精英教员学习的积极性,让精英教员经过讲座安宁所学,在践行中促进提升。

特殊教育“精英教员”培训仍在延续。学员们纷繁暗示,此系列培训结合实际,情势多样,重垄中断,接地气,为平常的启智教学提供了充分的实践指导,对教员的专业生长起到了无力的促进作用。

(市特殊学校 严旭露供稿)


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